「内定をもらえました！」の学生の報告が、仕事のやりがい

教授がしっかり教えられ、学生にとって身につく講義の環境づくり

ホッとしたというのが本音です。先生方に提出していただいた書類を確認して、申請が通るように内容を整える必要がありましたので、すべてのページに関わりました。かなり膨大でした。これからは、先生方からいただいたシラバス（授業計画）を、時間割に落とし込む作業もありますし、新２年から４年生に、新年度の説明をするオリエンテーションの準備もあります。指導する教授がしっかりと教えられ、学生にとって身につく講義の環境づくりをしていきます。業務は幅が広いですね。

人材育成の重要性に気づいて、
教育関係の仕事に興味

社会人として仕事を続ける中で、「後輩を育てる」という人材育成の重要性に気づいて、教育関係の仕事に興味を持ちました。単身赴任も理由の一つですが、組織が繁栄していくために、人材育成は大事な要素ですし、そうしたことに携われる仕事はないかなと思っていたところ、学生を育てる教育機関である大学職員の募集が目に入り、応募を決めました。資格取得試験の準備や、教育実習の段取りなども業務に入ってきますが、相談や手続きなどで窓口に来てくれた学生の就職が決まって、「内定をもらえました」と報告しに来てくれると、うれしいですし、やりがいを感じます。

〝こうじゃなきゃダメ〟
のしばりがない環境

それが良いことであれば、「やっても良い」という環境がこの大学にはあります。逆に〝こうじゃなきゃダメ〟というしばりが、ほぼありません。特に課題解決に向けた施策は、やって良いものだと思いますし、やろうと思えばできます。いろんなことにチャレンジできる職場ですね。

〝週末シェフ〟で、
料理のレパートリーが増えました

入職前は単身赴任で外食ばかりでしたが、入職後の週末は、私が料理を作るようにしました。包丁の使い方や味付けが上達して、レパートリーも増えましたが、さらに新たな料理にも挑戦中です。おいしさのバロメーターは、忖度しない子どもからの感想です。野球や駅伝など、子どもがスポーツにも興味を持ってくれるのも、創志学園だから。そういった楽しみもありますね。